Важливо знати, що запитання дорослих мають велике значення в тому, як діти відносяться до навчання. Діти дуже чутливі до того, як ми реагуємо на шкільні справи та події. Якщо дитина бачить, що тато цікавиться тим, що відбувається в школі, запитує, що нового вона дізналася або що цікавого відбулося на уроках, то вона теж почне вірити, що навчання це важливо і цікаво.
Але, якщо бабуся зразу після того, як дитина приходить зі школи, перше запитує: “Що смачного вам дали на обід?”, то дитина може вважати, що навчання не важливе.
Те ж саме стосується запитань батьків, які питають: “Чи отримала ти сьогодні оцінки?”, “Що вчителька говорила про тебе?”, то дитина може почати цікавитися не самим навчанням, а лише оцінками та похвалами. І це може призвести до того, що навчальні труднощі змусять її ставитися негативно до школи.
Отже, першочерговою метою батьків, які хочуть підтримати інтерес дитини до навчання, має бути запитання типу: “Що нового ви вивчали сьогодні?”, “Що було цікавого на уроках?”, “Що тобі сподобалося найбільше?”, “Чи є щось, що тобі було важко зрозуміти?”, “Як я можу допомогти тобі?”. Такі розмови підкреслять важливість навчання та сприятимуть співпраці між батьками, дітьми і школою.